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关于进行 2019 年度全市中小学教师中高级职称评审工作的通知
作者: 时间:2020/6/18 阅读:

 各县(市)区教育局,各直属单位:

根据省、市职称部门的文件精神,结合我市实际,确保我市中小学教师职称评聘工作规范、有序开展,现就做好 2019 年度全市中小学校教师中、高级职务评聘工作通知如下:

一、 工作程序

1.个人申报。符合《黑龙江省中小学教师专业技术水平评价标准》(黑人社发〔201634 号)规定的中小学教师,依据人社部门核定的学校中、高级职务岗位数额,结合学校要求,可按规定程序和要求,向聘用学校提出竞聘相应岗位申请。

2.学校考核推荐。在个人申报的基础上,各中小学校要成立由 11 人或以上单数评审小组(其中一线教师不少于 2/3 的考核推荐委员会),考核内容包括学历、资历条件、教育思想、师德表现以及工作业绩、能力与成果、贡献等。认真执行“五公开”(政策、推荐程序、聘任岗位、评审结果、推荐结果公开)、“一展示”(上报材料展示:包括申报者须自我叙事为主要内容的述职和成果展示,并形成书面材料装入申报材料袋)。“一测试”(教育教学水平能力测试及答辩)的制度。申报人员计算任职资格和从事专业技术工作年限、所有申报材料截止日期为 2019 8 31日,任职资格从20199 1日算起。

3.增强工作的透明度,严格执行公示制度。学校及学校主管部门要将申报人员名单和业绩成果在本单位公示(展示)至少5个工作日,公示无异议后方可推荐。

4.严格主管部门资格审查。各县()区主管部门要对学校推荐对象资格和申报材料进行严格审查,制定审查办法,完善审查程序,严格审查管理,严格审查内容,提高审查质量,确保申报材料真实、完整、有效。并要求逐人逐项做好盖章签字工作,并经当地人社部门审查合格后方可推荐至评审委员会。

5.各县(市)区、直属单位组织考核推荐要结合本地、本校实际,教育教学业绩、能力突出,教学质量优异,教师日常工作表现、中小学教师师德师风表现等情况参照《中小学教师职务量化推荐考核办法》、《齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法的补充通知》(齐教师函〔20175 号)文件执行。

二、有关政策

(一)关于继续教育培训问题。

一是 2010 年以来参加省人社厅组织的知识更新的培训证书。二是“十一五”、“十二五”期间市级继续教育达到 360 学时的培训证书。三是参加国培、省培、市培、县(区)进修校、校本培训等累计 360 学时的培训证书。上述三类培训中具备其中一类培训即可。

(二)关于专业对口问题。

1.根据中小学教师学历状况,大文科(含语文、政治、历史、地理、教育管理)、大理科(含数学、物理、化学、生物)属于相同相近学科,可视为专业合格。

2.所学专业与现从事专业如果不属于相同相近学科,在具有360 学时的继续教育的同时,还需提供 190 学时以上学习本专业课程的继续教育证书、校本培训证书或参加普通高校进修学习的进修证书。

(三)关于党校学历问题。

1.根据省人社厅黑人发〔200346 号精神,凡中函院 99 级以后毕业学员的毕业证书需加盖“中央党校函授学院”钢印,方可申报评定相关、相应专业技术职务。其余党校《毕业证书》按原规定 99 年以前的必须加盖“黑龙江省党校证书专用章”,2000年以后的加盖“黑龙江省干部教育领导小组办公室”专用章。

2.党校学历与其它成人教育学历一样,申报教师职务,所学专业与申报专业必须一致。

(四)关于教育教学水平能力测试问题

教育教学水平能力测试工作是教师职务评审的关键环节,是申报高、中级教师职务任职资格的必备条件之一,测试成绩当年有效,未参加测试或测试成绩不合格者,不搞二次测试,当年不得申报教师职务任职资格。有关测试工作的具体办法和要求,按省人社厅和省教育厅《关于印发〈黑龙江省申报高校、中专和中小学教师职务任职资格人员教育教学水平能力测试实施办法〉

的通知》(黑人社发〔201113 号)文件执行。

(五) 关于同级改职问题

1.由于岗位变化而出现职务与岗位不符的人员,可以同级改职。

2.同级改职人员的学历必须符合其所申报职务时学历的要求,并具有相应的《教师资格证书》。

3.同级改职人员,改职满一年方可申报晋升高一级职务。

4.政工师系列人员不参与同级改职。

5.申报晋升高一级职务者,改职前后的任职时间可连续计算,改职人员晋升高一级职务时,改职前后的学术成果可累计计算,但在评审时主要以改职后的业绩成果为主。 

(六)关于民办学校教师及流动人员申报教师职务问题

民办学校教师及流动人员已与聘用单位签订正式合同,且符合相关政策规定和评审条件的,可申报相应职称。人事档案在人才中心管理的,可由其档案存放的人才中心(服务局)或属地人力资源和社会保障部门申报。申报时,需要呈报《档案保管合同书》(或存档证明)、学校与教师签订的具有法律效力三年以上的聘用合同书。人事关系仍在事业单位的,不能从民办学校申报。

(七)关于“教师自我叙事”问题

在教师职务评审工作中,要求申报教师针对近年来自己教育教学实践和教育教学经历呈报一份“教师自我叙事”材料。材料中,教师要真实表述自己的教育思想发展变化情况,要真实介绍自己的教育教学经历、支教经历等,要真实总结自己的专业成长、教育教学能力水平提高情况,要真实展示自己结合本职工作所取得的教研成果、德育业绩,要针对教学实践中的亲身经历、内心体验和对教育教学的理解感悟,反思自己的教育教学实践和教育行为,从而促进教师专业化发展。而评审时对“教师自我叙事”中体现出来的各种奖励、荣誉证书,将作为上述教师自我叙事的佐证材料供参考。与自己教育教学及专业成长无关的成果,不能作为评审工作的佐证材料。

申报教师要以“教师自我叙事”为主要内容,分别在本校学科组、学年组和全校进行述职、成果展示和公示,要经教师和学校确认,通过后方可申报。

(八)关于奖励证书、课改成果问题

对各级政府、行业主管部门和教育行政部门颁发的综合奖、单项奖证书,或经县、市教育行政部门认定的(含在教育行政部门备案认可的部门组织评选的、并附教育行政部门备案证明的)成果、奖项等材料,在教师职务评审时予以承认,其他部门颁发的奖励证书只做参考。凡提供各级学会颁发的论文获奖证书,必须上报同级教育行政部门主管基础教育机构审批、备案手续。否则,不予承认。

各基层学校可适当扩大业绩成果的认定范围,对于所有反映积极参与校本教研和校本培训、积极参与课程开发、积极参与各种形式的论坛和课程改革课题、互联网上各种形式的课程改革与教学研究,甚至包括教师个体行为的教学反思、教学叙事、经验总结、专题研究,也可作为业绩成果认定。

()管理人员申报问题

管理人员包括校级领导和兼职教师。对学校校级领导及兼职教师,可按管理学科申报教师职务。对校级领导要求:完成规定的听课(或授课)时数,要求提供听课笔记和指导教师教学的佐证材料,同时还应提供以下材料:担任学校领导前,必须是某一学科的优秀教师,担任学校领导及任现专业技术职务期间,应参加县()级以上干训部门组织的校长培训,并取得培训合格证书;对正校级领导可不要求其兼课及参加水平能力测试,但必须提供在学校发展规划和学校管理、教育教学管理和研究方面取得显著成绩的佐证材料;副校级领导及兼职教师必须兼课及参加水平能力测试,并达到合格的测试成绩,还要提供在学校管理和教育教学方面取得业绩的佐证材料。对兼职教师的工作量要求为专任教师的 1/3,其它方面与专任教师要求相同。

三、推荐条件和要求

按照《关于印发<黑龙江省深化中小学教师职称制度改革实 施方案>的通知》(黑人社发〔201634 号)中《黑龙江省中小学教师专业技术水平评价标准》精神执行。今年继续执行专业技术人员被聘在岗 1 年以上方可申报高一级职称的政策规定和义务教育阶段城市中小学教师晋升高级教师职称,应有在乡村学校或薄弱学校任教 1 年以上的经历等相关规定,相关申报人员须填报《专业技术人员服务基层工作经历申报表》。

四、增强工作的透明度,严格执行公示制度

学校及学校主管部门要将申报人员名单在本单位公示至少 5个工作日,公示无异议后方可推荐。学校及各级行政部门都要进行公示,并设立举报电话接收群众的监督,并指定专人受理来电、来信、来访。各县(市)区教育局要严格把关,对不符合条件、不符合推荐程序和有关规定申报材料的要坚决退回,特别是对有举报信件的申报人员,在问题没有查清之前不能推荐和上报。

五、严肃纪律强化责任

1. 对侵占他人劳动成果、抄袭剽窃、署名不实,利用假学历、假证书、假论著等申报者,一经查实,取消参评资格或已获资格,同时,依据《事业单位工作人员处分暂行规定》(人社部、监察部第 18 号令)、《职称评审管理暂行规定》(人社部令第40号)规定,进行处分。

2.各学校(评审单位主体)主要负责人是教师职称评聘工作的第一负责人,对申报材料的真实性审核负有主要责任,按规定严把申报人员获得的相关证书质量关。要坚决杜绝组织对组织的造假行为,对在职称工作弄虚作假、玩忽职守、造成影响的单位和个人将严肃追责。各级教育局主管领导及工作人员各负其责,出现问题的承担相应责任。

3.对违背承诺发生造假行为的单位,要追究当事者和相关单位负责人责任,对于不能严格把关、不认真解决问题给工作造成不良影响的要在全市通报批评,追究有关领导和当事人的责任。

4.高度重视加强领导。各单位要成立教师职务评聘工作领导小组,主要领导亲自抓,及时解决职称工作中出现的矛盾和问题。各教育行政部门严格把关被推荐人员材料要符合《黑龙江省中小 学教师专业技术水平评价标准》,积极稳妥做好职称评聘工作。

六、继续使用“黑龙江省事业单位管理平台”。申报人员、

基层单位、主管部门和评审委员会须通过平台录入、审核、上报和接收参评人员信息。《专业技术职务任职资格评审表》由申报人员按要求在网络平台填报、自行下载打印。个人用户版本 IP地址:http://60.219.211.87:8888/pwh/cjjsp,部门用户版本IP 地址:http://60.219.211.87:8888,平台技术咨询电话:0451-58976520

七、职称平台开通、材料上报时间安排。平台开通时间另行通知,请按附件中申报平台要求组织好个人的平台申报;上报材料具体时间另行通知,各县(市)区及直属单位按分配的时间上报材料,认真把好上报材料的质量关,市教育局将对上报的职称材料进行初审。

 

附件 1.关于 2019 年全市中小学系列职称中、高级评审材料说明

附件 2.2019 年中小学系列职称填报要求

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